…οκ…δεν θέλω να κάνω τον αλάνθαστο σπασίκλα και ξερόλα…
αλλά ρε παιδί μου δεν κάνω και εντελώς παιδαριώδη ορθογραφικά και γραμματικά λάθη.
Πρέπει το επίπεδο της γενικής εκπαίδευσης να έχει πέσει στα τάρταρα… αφού βλέπω και γιατρούς να κάνουν τερατώδη λάθη.
Αυτά δεν υπήρχαν παλιά.
Στην εποχή που ήμουνα μικρός - πριν πενήντα και βάλε - χρόνια, τέτοια λάθη δεν έκανε ο ούτε ο μέσος καλός μαθητής της έκτης δημοτικού.
Τωρα μπαίνω σε ομάδες ιατρών και ντρέπομαι.
Ακόμη και στις προσωπικές τους ιστοσελίδες ορισμένοι, γράφουν τέρατα.
Ενας γράφει ότι ασχολείται με «αλλαγή φύλλου!!»
…λές και είναι …κηπουρός και κλαδεύει τα φύλλα στους κήπους και στις γλάστρες.
(και το αιδοίο το γράφει αιδίο…προφανής η απαξίωση του αιδοίου στην εποχή μας).
Η πλάκα είναι ότι στα αγγλικά τα πάνε καλύτερα και δεν γράφουν τόσα τέρατα…
…έχουν κορρέκτορες και διορθώνουν? ή αντιγράφουν κείμενα?
Δεν ξέρω.
Στην μετάφραση όμως, μερικοί τα κάνουν θάλασσα.
Μιά ψυχολόγα και σε υψηλή θεση - μην πω περισσότερα και καρφωθώ - το developmental psychology το μετέφρασε εξελεγκτική ψυχολογία…λές και κάνει έλεγχο! !??
Προφανώς δεν ξέρει ούτε ελληνικά.
Λοιπόν…. τώρα θα πω μια θεωρία συνωμοσίας…γιατί δεν κρατιέμαι να μην την πω…αν και μπορεί να φανεί παλαβή σε ορισμένους.
🙂
Νομίζω ότι όλη αυτή η αγραμματοσύνη έχει σχέση όχι μόνο με το σχολείο και με τους δασκάλους… και την σχέση δασκάλου-μαθητή.
…που όλα αυτά έχουνε ξεφτιλιστεί εντελώς…
…αλλά έχει άμεση σχέση και με την κατάχρηση της χρήσης ηλεκτρονικών οθονών σε κινητά και ταμπλετ.
Υπάρχουν κάποιες ενδείξεις από έρευνες ότι η ελλειμματική προσοχή ( και συνεπώς η ικανότητα μάθησης που σχετίζεται άμεσα με την ικανότητα εστίασης της προσοχής) σχετίζεται με τον χρόνο χρήσης εικόνων, βίντεο κλπ στα σοσιαλ μήντια.
Το μυαλό συνηθίζει να πετάγεται σαν σπουργιτάκι από κλαράκι σε κλαρακι και δεν μπορεί να εστιάσει νοητικά - και συναισθηματικά - πάνω απο μερικά δευτερόλεπτα.
Τελικά, ένα κάρο προκλητικές εικόνες και ετερόκλητα μηνύματα και θέματα γίνονται ένα χάος μεσα στο μυαλό.
… που τελικά καταντάει γιαούρτι.
Ένας γιαουρτοποιημένος εγκέφαλος σε συγχιση και διέγερση… που είναι πανευκολο να ελεγθεί μέσα από άμεσα και έμμεσα μηνύματα.
Μηνύματα που, επίσης , θα του περάσουν μέσα από την οθόνη.
Η πολιτική και εμπορικη επικοινωνία τα έχει μελετήσει σε βάθος αυτά τα κόλπα.
Αντε μετά να σκεφτεί ο νέος κανόνες γραμματικής και να λύσει προβλήματα.
Θα περνάνε ανάμεσα στα προβλήματα και στις πράξεις, φόνοι , πυροβολισμοί, γροθιές, βυζιά, κώλοι και εξωγήινα τέρατα.
Σιγά μην θυμάται το παιδί και ο νέος, πως γραφεται το αιδοίο.
Του αρκεί που το βλέπει δέκα χιλιάδες φορές την ημέρα.